بررسی انتظارات و توقعات دانشجویان دانشکده کشاورزی دانشگاه زنجان از درس عملیات کشاورزی

نویسندگان

1 استادیار گروه ترویج و آموزش کشاورزی دانشگاه زنجان

2 دانش آموخته کارشناسی ارشد ترویج و آموزش کشاورزی

چکیده

امروزه در کشاورزی از شیوه های نوینی برای تولید و عرضه محصولات کشاورزی به بازار استفاده می شود لذا دانشجویان برای پاسخگویی به تغییرات باید با برخورداری از آموزشهای عملی خود را برای حضور در عرصه آماده نمایند. تحقیق حاضر با هدف بررسی انتظارات و توقعات دانشجویان دانشکده کشاورزی دانشگاه زنجان از درس عملیات کشاورزی به عنوان یکی از مهمترین دروس عملی انجام گرفت. جامعه آماری تحقیق حاضر 363 نفر از دانشجویان کشاورزی دانشگاه زنجان بودند که 114 نفر از آنان به روش
نمونه‌گیری طبقه ای با اختصاص متناسب برای انجام تحقیق انتخاب شدند. اعتبار ابزار تحقیق توسط جمعی از صاحب نظران مورد تایید قرار گرفت و برای تعیین پایایی پرسشنامه از آلفای کرونباخ استفاده شد که ضریب آلفای کرونباخ برای شاخص وضعیت موجود 83/0 و برای شاخص وضع مطلوب 88/0 بدست آمد. نتایج مربوط به شکاف انتظاری نشان داد که استفاده از روش های نوین آبیاری، برداشت محصولات کشاورزی با استفاده از ماشین های کشاورزی و کاشت محصولات کشاورزی به صورت مکانیزه فاصله بسیار زیادی با انتظارات دانشجویان از این درس دارد. نتایج حاصل از تحلیل عاملی نیز نشان داد که انتظارات دانشجویان از درس عملیات کشاورزی در 4 عامل مکانیزاسیون، تجربه آموزی علمی، تدوین تجارب و
اطلاع‌رسانی، و فعالیتهای سنتی قابل دسته بندی است.

کلیدواژه‌ها


عنوان مقاله [English]

Investigating the Expectations of Agricultural Students from Agricultural Operations Course in Zanjan University

نویسندگان [English]

  • Gholamreza Mojarradi 1
  • Shadali Tohidloo 2
1
2
چکیده [English]

In order to produce agricultural products, modern techniques are being used in agriculture sector. To respond to the changes effectively, students should prepare themselves applying practical trainings. The aim of this descriptive study was to analyze students’ expectations and demands regarding Agricultural Operations Course in the faculty of agriculture, Zanjan University. 114 students were selected through random sampling technique. The validity of the questionnaire was confirmed by a group of experts. Cronbach’s alpha was calculated (0.83 for the current status index and 0.88 for the desired status indicator). Results revealed that there was a considerable gap between students’ expectations and the present status, particularly in terms of using modern irrigation techniques in agriculture, mechanization of crop harvesting and cultivation. The results of the factor analysis showed that students’ expectations can be classified into four categories namely mechanization, scientific learning experience, compiling experiences, and traditional activities.

کلیدواژه‌ها [English]

  • Agricultural operations
  • Expectation
  • students
  • Zanjan university.