مقاله حاضر با هدف شناخت فعالیت‌های پایداری و معرفی عوامل مؤثر بر رفتارهای پایداری کشاورزان انجام شده است. پژوهش با استفاده از روش پیمایش (توصیفی) در بین ذرت‌کاران استان خوزستان انجام شد و از بین 9750 نفر کشاورز ذرت‌کار (9750N=) با استفاده از روش نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌بندی شده، تعداد 370 نفر کشاورز ذرت‌کار (370n=) به طور تصادفی انتخاب شدند. روایی پرسشنامه با دریافت نظر استادان دانشگاه و کارشناسان مورد بررسی قرار گرفت و میزان ضریب آلفای کرونباخ برای تعیین پایایی پرسشنامه، 75/0 بدست آمد. بر اساس نتایج، اکثریت کشاورزان از تناوب زراعی و کودهای ریزمغذی برای حاصلخیزی مزرعه خود استفاده می‌کردند. استفاده از کودهای سبز، کودهای حیوانی، استفاده از لگومها در تناوب با ذرت و بکارگیری روش‌های تلفیقی برای مبارزه با علف‌های هرز کم بود. همچنین نتایج نشان داد که سطح سواد، میزان استفاده از کانال‌های ارتباطی، میزان تماس با مراکز ترویجی و میزان عملکرد با انجام فعالیت‌های پایداری رابطه مثبت و معنی‌داری داشتند. متغیرهای سن، تعداد فرزندان، مقدار آفت‌کش مصرفی و نوع مالکیت کشاورز رابطه منفی و معنی‌داری با انجام فعالیت‌های پایداری داشتند. نتایج تحلیل رگرسیون چندمتغیره نشان داد که متغیرهای میزان استفاده از آفت‌کش‌ها، میزان تماس با مراکز ترویجی، میزان استفاده از کودهای حیوانی و میزان عملکرد ذرت 28 درصد از تغییرات فعالیت‌های پایداری را تبیین می‌کنند. در نهایت، مقاله پیشنهادهایی برای بهبود فعالیت‌های پایداری در بین کشاورزان ارایه می‌دهد.
عنایتی, ماندانا, آجیلی, عبدالعظیم, & رضایی مقدم, کورش. (1388). بررسی و تبیین فعالیت‌های پایداری در بین ذرت‌کاران استان خوزستان. تحقیقات اقتصاد و توسعه کشاورزی ایران, 2-40(4), -.
MLA
ماندانا عنایتی; عبدالعظیم آجیلی; کورش رضایی مقدم. "بررسی و تبیین فعالیت‌های پایداری در بین ذرت‌کاران استان خوزستان", تحقیقات اقتصاد و توسعه کشاورزی ایران, 2-40, 4, 1388, -.
HARVARD
عنایتی, ماندانا, آجیلی, عبدالعظیم, رضایی مقدم, کورش. (1388). 'بررسی و تبیین فعالیت‌های پایداری در بین ذرت‌کاران استان خوزستان', تحقیقات اقتصاد و توسعه کشاورزی ایران, 2-40(4), pp. -.
VANCOUVER
عنایتی, ماندانا, آجیلی, عبدالعظیم, رضایی مقدم, کورش. بررسی و تبیین فعالیت‌های پایداری در بین ذرت‌کاران استان خوزستان. تحقیقات اقتصاد و توسعه کشاورزی ایران, 1388; 2-40(4): -.
)
